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編者按：本文主要從深入學習宣傳貫徹黨的十七大精神，進一步增強做好工會工作的責任感；以師德建設為核心，進一步提升教職工素質；深入開展“和諧校園”創建活動，實現學校發展和教職工權益的互利雙贏；以改革創新精神加強工會自身建設，不斷提高工會干部的整體素質和能力這幾個方面來進行講述。其中，主要包括：加強職業道德精神的培養，不斷創新師德建設的新途徑和新方法；加強在教職工中開展素質工程的探索與實踐；要進一步推進女教職工素質工程；加強與黨政部門的交流與溝通，使教職工的意愿和要求在源頭上得到體現；進一步深化校務公開工作；關注教職工的身心健康；大力推進送溫暖工程；加大工會干部培訓力度；抓好建會入會工作；創新基層工會工作機制；健全完善基層工會等，具體材料請詳見下文：

20*年教育工會工作的總體思路是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以構建和諧校園、維護教職工合法權益為主線，以建功立業、建會入會、教代會工作為重點，認真學習宣傳貫徹十七大精神，深入貫徹落實科學發展觀，團結動員廣大教職工為全面提高教育質量，全面建設教育強市做出新的貢獻。

一、深入學習宣傳貫徹黨的十七大精神，進一步增強做好工會工作的責任感。各基層工會要把學習、宣傳、貫徹好黨的十七大精神，作為當前和今后一個時期工會工作首要的政治任務。要緊密聯系本單位實際，在全體教職工中廣泛開展學習貫徹十七大精神主題教育活動，要充分發揮工會文化教育、宣傳陣地的導向作用，要在全面把握十七大精神中，找準教育工會工作的切入點，著力解決影響和制約工作發展的突出問題，創新工作理念、轉變工作方式、破解工作難題，推動教育系統工會工作全面發展。

二、以師德建設為核心，進一步提升教職工素質。首先要加強職業道德精神的培養，不斷創新師德建設的新途徑和新方法。要以評選勞模和師德標兵等活動為契機，大力弘揚愛崗敬業、無私奉獻的崇高師德。各基層工會要廣泛組織教師主動參與師德建設，充分利用各類先進人物、事物的教育資源，引領師德建設活動向縱深發展。二要加強在教職工中開展素質工程的探索與實踐。各基層工會要認真研究本單位教職工現狀，開展創建學習型組織，爭做科學型教師活動，努力形成終身學習；全程學習；團隊學習機制，通過開展“青年教師教學基本功競賽”、爭創“職工先鋒號”、評選“三育人先進個人”、“十佳雙百”等多種形式，進一步提高教職工的崗位技能和素質。三要進一步推進女教職工素質工程。繼續深化“巾幗建功”創建工作，以創建活動促進女教職工隊伍整體素質的提高。

三、深入開展“和諧校園”創建活動，實現學校發展和教職工權益的互利雙贏。各基層工會要按照十七大報告關于“加強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理疏導，用正確方式處理人際關系”的要求，廣泛開展形式多樣的關愛教職工活動。一是加強與黨政部門的交流與溝通，使教職工的意愿和要求在源頭上得到體現。二是著力健全和發展教職工行使民主權利的渠道，全面落實教代會的各項職權，進一步深化校務公開工作。在民辦學校繼續推行平等協商和集體合同制度，通過維權機制的建設使人事管理和利益分配公平、公正、公開，確保教職工的勞動權益得到保護。三是關注教職工的身心健康。各基層工會一定要從提高全民族健康素質的高度，充分認識關注教職工身心健康的重要意義。要在單位黨政領導的支持下，結合本單位實際，采取積極措施，靈活多樣、科學有效地開展文化生活和體育健身活動。教育工會將在《*市教育局信息網》上設立教職工身心健康、心理交流之窗等板塊，指導教師掌握身心健康知識，建立新的健康觀念，增強自我保健意識和能力。四是大力推進送溫暖工程，努力為教職工辦實事、做好事、解難事。繼續在教職工中開展“愛心援助”活動，做好重大節日期間的走訪慰問送溫暖工作，解決教職工生活中的實際困難，特別要切實加強困難職工幫扶工作，及時掌握本單位困難職工的真實情況，提高幫扶質量，并積極開展工會會員大病醫療互助活動，形成送溫暖工作的長效幫扶機制。

四、以改革創新精神加強工會自身建設，不斷提高工會干部的整體素質和能力。一是加大工會干部培訓力度。本著缺什么，補什么的原則，就工會知識、教代會知識、法律法規等方面的專題知識，組織多層次、多形式的干部培訓。二是抓好建會入會工作。嚴格按照省總工會、省人事廳《關于機關事業單位各類用工人員加入工會的意見》精神，堅持“入會率達不到95%以上的單位，各項評先一票否決，參與其他部門評先建議否決”的制度不變。三是創新基層工會工作機制。把創新教工之家與“和諧校園”創建活動結合起來，豐富內容、改進方式、嚴格標準、保證質量，力爭用兩三年的時間，把絕大多數的基層工會建設成為合格以上等次的教工之家。各基層工會要結合自己本身特點，解放思想，積極探索，努力爭創“模范教工之家”和“模范教工小家”。四是健全完善基層工會民主化、群眾化建設機制，定期召開工會代表大會和教代會，切實依靠工會會員開展工會工作和學校民主管理工作。五是要規范工會檔案管理工作，今年要重點對全市市直校（園）和鄉鎮初級中學工會檔案管理工作進行檢查。六是要加強調研和信息工作，各基層工會要安排專人負責，及時準確報送各單位在推進重點工作方面的經驗和成果。尤其是突發事件，要及時報送教育工會，以便及時采取措施，妥善解決問題。今年教育工會要開展《關于基層教育工會組織狀況》調研成果評選活動，各單位工會主席要深入學校一線進行調研，撰寫出高質量的調查報告。六是大力加強督導檢查工作。今年年終教育工會將對全市教育系統各基層工會工作進行全面考核，通過考核發現典型，推廣經驗，同時對有突出貢獻的集體和個人予以表彰。