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教師教育常規(guī)工作制度

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教師教育常規(guī)工作制度

一、每學(xué)期能根據(jù)學(xué)校德育工作計劃會制定有特色的教育工作計劃。(班主任工作計劃、中隊少先隊計劃、興趣小組活動計劃)

二、重視并開展“學(xué)科教育”的實踐與研究,準(zhǔn)確把握、深入挖掘教材本身的教育點,并將教育點還原到教學(xué)全過程,不斷提高學(xué)科特長生的比例。

三、用良好的師德品質(zhì)形象潛移默化地影響和教育學(xué)生,教師要求學(xué)生做到的自己首先帶頭做到,時刻成為學(xué)生的表率和朋友。

四、班主任、副班主任要開展好少先隊各項工作,要做好班級日常管理工作,小干部培訓(xùn)工作,指導(dǎo)、組織召開班隊德育活動課,做好班主任工作手冊記錄,少先隊小家務(wù),定期更換板報、專欄等常規(guī)工作,每學(xué)期有工作經(jīng)驗總結(jié)或教育論文。

五、科任教師與班主任密切配合,共同做好每一位學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作及學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,形成良好的教育合力。

六、教師要重視在活動中育人。每學(xué)期堅持開展科技、美育、體育、衛(wèi)生等活動,班主任上好晨課,班、隊德育活動課,組織好學(xué)生聽廣播、值周及校內(nèi)外各項教育活動,時間做到專時專用。

七、科任教師每學(xué)期有計劃、高質(zhì)量地開展形式新穎、內(nèi)容豐富的興趣小組活動,做到:有成績,有精品,有記錄,有總結(jié)。

八、注重研究家校合作的方式、途徑與措施,善于總結(jié)家校合作經(jīng)驗,每學(xué)期有一篇心理研究案例或經(jīng)驗文章。

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