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年五五普法總結

2006年是“五五”普法的起始之年,為了更好地開展“五五”普法工作,xx社區制定了“五五”普法規劃及每年普法工作計劃,在開展法制宣傳、推進依法治理工作中注重加強隊伍建設,建立健全各項工作制度,規范工作程序...

小芳客服 2022-01-23 06:08:58 普法
讓學生來管理班級培養其獨立完善個性

蘇霍姆林斯基說過:“真正的教育是自我教育。”所謂自主管理也就是自我管理。是指在班主任的指導下,依據班級自身的力量進行自我教育和自我發展的管理方式。班主任將管理的主動權交給學生,使學生真正成為班級管理...

佚名 2022-08-10 10:39:05 學生 管理班級
獨生子女心理歧變與家庭教育探討

摘要:獨生子女在家庭教育中存在一些不利條件。文章將闡述獨生子女的心理歧變的四種表現:依賴心理、孤獨心理、自私心理、自負心理,并在此基礎上從家庭因素、學校因素與自我因素三方面分析心理歧變的成因,最后提...

佚名 2022-10-14 03:39:29 獨生子女 心理歧變
審計持續經營管理

[摘要]本文分析了自我國出現首份上市公司持續經營不確定性審計意見的審計報告以來,注冊會計師對上市公司持續經營審計不確定性發表審計意見的總體情況與趨勢,闡述了注冊會計師對上市公司持續經營不確定性發表的審...

佚名 2022-09-01 06:27:00 審計 持續經營
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