前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我喜歡的書(shū)刊范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

我喜歡的書(shū)刊范文第1篇

我最喜歡看的一本書(shū)是《我要做好孩子》。這本書(shū)的作者是黃蓓佳，她還寫(xiě)過(guò)《今天我是升旗手》、《我飛了》、《漂來(lái)的狗兒》、《親親我的媽媽》等等，可謂數(shù)不勝數(shù)。

這本書(shū)的主人公是金鈴，她是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，但她每次想當(dāng)好孩子的時(shí)候，總是在分?jǐn)?shù)上失敗了。為了使金鈴考高分，姥姥每次在金鈴考試前都會(huì)送豬腦子給金鈴吃，但金鈴分?jǐn)?shù)仍然很差勁，這時(shí)姥姥就會(huì)說(shuō)：“這不是一個(gè)好孩子嗎？為什么只考了那么點(diǎn)分？”

我喜歡這本書(shū)的原因是這本書(shū)講述了一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生想成為好學(xué)生的經(jīng)過(guò)，跟我們的學(xué)習(xí)生活很相似，還描寫(xiě)了很多細(xì)節(jié)，比如：描寫(xiě)、比喻、擬人等等，五花八門(mén)。

是呀！我們都想成為好學(xué)生，讓我們一起努力吧！

南京信息工程大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)：宦想

我喜歡的書(shū)刊范文第2篇

這套書(shū)的插圖只有黑白兩種顏色，更增加了小說(shuō)的神秘色彩。插圖的表現(xiàn)手法十分夸張，畫(huà)面上的人物有的面目猙獰，看了讓人膽戰(zhàn)心驚，有的張大嘴巴，眼睛里充滿了恐懼；有身披白衣的幽靈，有眼窩深陷的僵尸，有流淚的骷髏，還有巨大的蜘蛛……這些更讓故事情節(jié)更加驚險(xiǎn)、刺激，也極大挑戰(zhàn)了我的膽量。

書(shū)中最吸引人的還是它險(xiǎn)象環(huán)生的故事情節(jié)：茫茫大海里，到處都是可怕的鯊魚(yú)。科學(xué)家潛入鯊海考察，從此一去不復(fù)返，水下攝像機(jī)拍下了撲朔迷離的事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，卻讓人無(wú)法辨別真兇到底是鯊魚(yú)還是另有其人。險(xiǎn)象環(huán)生路上，小虎隊(duì)能凱旋嗎？叢林深處來(lái)了一支隊(duì)伍，沒(méi)想到麻煩事接踵而至，像皮艇被破，飲用水被下毒，帳篷讓大火燒了，小虎隊(duì)員能阻止罪惡的發(fā)生嗎？

故事中的一個(gè)個(gè)懸念讓我看了上篇又想看下篇，恨不得一口氣把故事讀完。我仿佛成了第四只小虎，為他們身處險(xiǎn)境，而捏了一把汗，為他們化險(xiǎn)為夷，松一口氣，和他們歡呼勝利。

路克、碧吉、帕克里克，他們是三個(gè)形景不離的好朋友，他們生活經(jīng)驗(yàn)豐富，他們善于觀察，合作樂(lè)觀；面對(duì)困難，永不放棄，面對(duì)朋友永不拋棄；他們富有愛(ài)心。癡惡如仇，他們是我心中的英雄，是我們的榜樣。

我喜歡的書(shū)刊范文第3篇

我熱愛(ài)班級(jí)體，是班上的班干部，是老師得力的小助手，同學(xué)的好朋友。在學(xué)校的五年里，我每個(gè)學(xué)年都獲得了“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀隊(duì)干部”的稱號(hào)。

有位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“天才出于勤奮”，是啊，就算你有天份，如果你不努力，不勤奮，那么這些天份對(duì)你而言不就是白紙一張嗎？

我喜愛(ài)讀書(shū)，各式各樣的書(shū)我樣樣 “接招”，書(shū)本，能開(kāi)拓我們的想象力，培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)，使我懂得了許許多多的道理，學(xué)會(huì)了用自己的眼睛分辨世上的真、善、美，假、丑、惡……我也喜歡寫(xiě)作，我曾在全國(guó)性作文比賽中榮獲了銀獎(jiǎng)，多篇文章發(fā)表在書(shū)刊上。

我喜歡奧數(shù)，每當(dāng)解開(kāi)一道道數(shù)學(xué)難題時(shí)，我的心像從壓力中“解救”出來(lái)，感到無(wú)比的輕松。在今年全國(guó)“希望杯”四年級(jí)組比賽中榮獲了銅獎(jiǎng)。

我喜歡的書(shū)刊范文第4篇

一天晚飯后，天氣正好。奶奶要我陪她去逛街。我們到街上已是華燈四射，加上店前的霓虹燈閃爍，如同白晝。各種小攤隨著夜幕的降臨，春筍般地長(zhǎng)了出來(lái)。

我和奶奶漫步到一書(shū)攤前。攤主操著外地口音招呼我們：“買書(shū)吧，我這里有好書(shū)”。我見(jiàn)地上有大大小小的各種書(shū)，便駐足停步。奶奶見(jiàn)我俯身翻書(shū)時(shí)，便說(shuō)：“你選好，我給你買”。我左翻右看的，實(shí)在選不出一本我喜歡的書(shū)。我正準(zhǔn)備起身離去時(shí)，攤主殷勤地說(shuō)：“好書(shū)在這里，你看”。攤主隨手從小凳下抽出幾本花花綠綠的書(shū)遞給我。只見(jiàn)書(shū)面上盡是些袒胸露背或“三點(diǎn)式”的妙齡少女，加上一些不堪入目的目錄提示語(yǔ)，真叫人惡心。我隨之往地上一丟，攤主又“獻(xiàn)上一計(jì)”：便宜，很便宜，10元三本隨你選，機(jī)會(huì)難得。奶奶見(jiàn)狀，拉起我便離開(kāi)了書(shū)攤。

攤主見(jiàn)旁邊又走來(lái)了兩對(duì)男女，便喋喋不休地重演起給我們演過(guò)的戲。那兩對(duì)男女像烏蒼蠅嗅到了臭味，一頭扎進(jìn)了書(shū)攤，

我喜歡的書(shū)刊范文第5篇

至今還記得，小學(xué)一年級(jí)搬到新家，看見(jiàn)那張書(shū)桌的喜悅，我大聲歡呼，為終于有張書(shū)桌而高興。我小心地拿出珍藏許久的蠟筆，為這張書(shū)桌配上我這心愛(ài)的蠟筆。一年級(jí)的書(shū)桌上滿是五彩的蠟筆印和我開(kāi)心的笑聲。

隨著年齡的增大，作業(yè)已變得繁重，但我還是喜歡開(kāi)開(kāi)小差，忙里偷閑地在書(shū)桌上畫(huà)上幾筆。簡(jiǎn)單的線條和天然的木紋渾然一體。哇，這簡(jiǎn)直就是藝術(shù)，我喜滋滋地想。拿起筆想再添幾筆，可被進(jìn)門(mén)檢查我是否認(rèn)真做作業(yè)的媽媽抓了個(gè)現(xiàn)行，桌上至今仍有幾道淺淺的痕跡。

而現(xiàn)在我再也沒(méi)有時(shí)間在書(shū)桌上畫(huà)畫(huà)了，有的只是筆尖在紙上劃過(guò)的沙沙的聲音和有力在試卷寫(xiě)寫(xiě)答案時(shí)敲在書(shū)桌上的“咚咚”悶響。

書(shū)桌上的書(shū)架，在我記憶中一直放滿了書(shū)。一年級(jí)時(shí)，書(shū)架上滿是爸爸的深?yuàn)W難懂的書(shū)，我的兒童讀物少得可憐。小時(shí)候的我滿是不服氣，不滿地對(duì)爸爸說(shuō)：“為什么書(shū)架上都是你的書(shū)，我的書(shū)都沒(méi)地方放了。”爸爸笑著說(shuō)：“怎么是我的書(shū)呢，是我們的書(shū)啊！”我聽(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

我慢慢地長(zhǎng)大，書(shū)桌上的大部分領(lǐng)地漸漸地被我占領(lǐng)了，現(xiàn)在就連地上都是滿是我訂購(gòu)的雜志和書(shū)刊。每到閑暇時(shí)光，我都會(huì)拿起一本書(shū)，坐在書(shū)桌前，翻開(kāi)，認(rèn)真地閱讀著一個(gè)個(gè)散發(fā)著油墨香的文字，沉浸在一個(gè)個(gè)精巧的故事中。陽(yáng)光透過(guò)鳳舞的窗簾，照射在書(shū)桌上，溫暖明亮。