前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇在挫折中成長(zhǎng)作文范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

在挫折中成長(zhǎng)作文范文第1篇

隨著課業(yè)的增加，考試已如家常便飯般的平淡了，可我卻一如既往的擔(dān)驚受怕。世間的事總有太多不如意，面臨著每一次那慘不忍睹的考試成績(jī)，我實(shí)在快樂(lè)不起來(lái)。

“發(fā)試卷啦！”班里又是一陣哄鳴，大家都十分迫切的想知道自己的考試成績(jī)，可我卻真希望自己的試卷可以不翼而飛。昨天的考試我?guī)缀跞粫?huì)做，怎么可能會(huì)獲得一個(gè)讓我喜心望外的成績(jī)呢？

意料之中的事發(fā)生了。我的考試成績(jī)?nèi)缙诙粒?dāng)小丁把我的試卷交給我時(shí)，他瞟了一眼，即見他瞪圓了雙目，失望而又鄙夷的走開了。那眼神真讓人不寒而栗。接著，沒(méi)想到的是，我那張令我難看的試卷竟如風(fēng)暴一般，襲卷了我們?nèi)啵〈蠹叶贾懒宋业目荚嚦煽?jī)，他們唏噓不已的嘀咕著，明目張膽的談?wù)撝?hellip;…面臨著這雙層打擊，我實(shí)在承受不了這幾天考試失利的結(jié)果，淚水不安分的跑了出來(lái)……

我怨，我恨，為什么總是我在一直倒霉？

這是，陽(yáng)光終于普射進(jìn)我的心房。當(dāng)晚老師給媽媽打了電話，“匯報(bào)”了我的成績(jī)。可媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，當(dāng)我放學(xué)回家后，媽媽和藹的問(wèn)我：“最近學(xué)校生活過(guò)得怎么樣啊？”我聽了，有不由自主的哭了起來(lái)，閃著委屈與不甘心的淚花，給媽媽講了我最近的考試。

媽媽聽后，她笑了笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“林賀，你也長(zhǎng)大了，要知道，考試就像打仗一樣，沒(méi)有場(chǎng)場(chǎng)都贏得。所謂的百戰(zhàn)百勝也需要之前的失敗而總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)得來(lái)。這么一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就把你打倒啦？那以后可怎么辦呢？媽媽總不能一直陪著你，面對(duì)挫折，你應(yīng)該勇敢的去面對(duì)，而更應(yīng)該努力的微笑啊！”

媽媽的話說(shuō)得溫柔，但卻深深的烙在了我的心間。是啊！沒(méi)有哪一個(gè)人的人生道路上是沒(méi)有荊棘的，是一帆風(fēng)順的。可面對(duì)挫折能挺胸向前的人又能有幾個(gè)呢？而只有這樣的人才能走到最后，才能夠真正的成長(zhǎng)起來(lái)。如果面對(duì)一點(diǎn)小挫折就退縮，就止步不前，那又像什么呢？那又怎么能有所成就能呢？那樣幸運(yùn)女神的橄欖枝就永遠(yuǎn)不會(huì)垂青于你。

在挫折中成長(zhǎng)作文范文第2篇

人生不可能是一張平平淡淡的白紙，一路暢通無(wú)阻，坎坷艱難時(shí)刻伴我們前行，所以我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，我們要有戰(zhàn)勝他的力量，要有挑戰(zhàn)他的信心，因?yàn)橹挥心菢硬艜?huì)鑄就成功的人生！

有誰(shuí)會(huì)記得，從我們呱呱墜地的那一刻起到一個(gè)能在大地上又蹦又跳的人兒時(shí)，我們經(jīng)歷了什么？如果當(dāng)初我們很懶惰，如果我們害怕摔倒，那么會(huì)有今天傲然站在大地上的一天嗎？所以，困難并不可怕，我們應(yīng)在成長(zhǎng)的過(guò)程中，面對(duì)困難挫折的考驗(yàn)時(shí)應(yīng)該越挫越勇，在困難挫折中不斷地去磨煉自己的意志，不斷的提升自己的能力，只有那樣，人生大道才會(huì)越走越精彩，越走越靠近成功！

又有誰(shuí)會(huì)知道，每一個(gè)成功的人士背后要付出多少的艱辛？只有付出才會(huì)有回報(bào)，只有不斷地去戰(zhàn)勝面前的困難，才會(huì)凸顯出人性光輝最閃亮的一面，在逆境中成長(zhǎng)在挫折中尋找前進(jìn)的力量，敢于挑戰(zhàn)，敢于實(shí)踐，才會(huì)使我們更加成功！

困難挫折并不可怕，可怕的是我們丟失面對(duì)他的信心與勇氣，記住，無(wú)論在什么時(shí)候我們都要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)生活中的一切，要有向臘梅一樣的力量，在寒冬里傲然綻放，爭(zhēng)奪屬于自己的那份輝煌，所以我們要逆流而上，用盡全部力量，打造屬于自己的傳奇夢(mèng)想！

撲打身上的塵埃，在風(fēng)雨中尋找屬于我們的那份堅(jiān)強(qiáng)，在天空中盡情的翱翔，在逆境中讓自己變得更加有力量，逆風(fēng)飛舞，我們一定會(huì)鑄就一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，打造屬于自己的輝煌！

在挫折中成長(zhǎng)作文范文第3篇

難道就這樣自我放棄嗎？我真的就要被一次挫折打敗嗎？我的腳步更加沉重了。

我抬頭望了一眼明月，它是那么耀眼，那么美，仿佛一位輕歌曼舞的少女，踏著歡樂(lè)的節(jié)拍，亭亭玉立在暗蘭色的天宇。天空仿佛剛剛在水中洗過(guò)，顯得潔凈又迷人。我嘆息著搖了搖頭。在失敗的陰霾中，一切美好都是黯然的。

在這時(shí)，眼前的一幕讓我驚呆了：那正是暮秋時(shí)節(jié)，光禿禿的樹枝上依然挺立著一片已經(jīng)枯黃的樹葉，它那單薄的身軀上留下了風(fēng)的痕跡，但它卻死死地“抓”住干枯的樹枝，不愿意在秋風(fēng)中倒下。它仿佛是一位勇士，在挫折中跳動(dòng)生命之獨(dú)舞。我的心受到了震撼，腳步仿佛輕快了許多。

我再次抬頭望了那輪殘?jiān)乱谎?--是的，她也是殘缺的---她的目光恰恰與我相遇。我的身體仿佛被注入了一股神奇的力量。我笑了，向殘缺的月微笑，向拼搏的葉微笑，向一切患難，挫折和痛苦微笑。我開始相信，走出泥濘，一定是陽(yáng)關(guān)道；走出陰霾，必然是艷陽(yáng)天；走出失敗的挫折，定會(huì)收獲成功的喜悅！

我大步向家門走去。人行道上，留下了一行行成長(zhǎng)的腳印。

這些成長(zhǎng)的腳印，真美！！

在挫折中成長(zhǎng)作文范文第4篇

人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期;說(shuō)短，忽忽幾時(shí)秋，彈指一揮間。人，只有一次寶貴的生命，而我們又有幾次成功，幾次失敗呢?人生道路是不平坦的，難免有磕磕絆絆，這就是挫折。這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生中考作文主題挫折600字,供大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生中考作文主題挫折600字1在我們的生活中，可能會(huì)遇到很多坎坷，挫折。但是，我們面對(duì)這些困難不要退縮，要勇敢的去面對(duì)那些困難，要有一種向前的精神。

曾經(jīng)的我是一個(gè)很冷漠的人，而且不想去追求那些名次，因?yàn)槲艺J(rèn)為那些只是一種虛偽的表現(xiàn)。直到一次鋼琴比賽，使我徹底轉(zhuǎn)變了這個(gè)觀念。

那時(shí)一次很殘酷的比賽，還要分很多復(fù)賽，而我在剛開始時(shí)并沒(méi)有想?yún)⒓舆@次的比賽因此我沒(méi)有報(bào)名，老師找到我問(wèn)我為什么沒(méi)有報(bào)名，我很不以為然的回答道：“我不想?yún)⒓印！崩蠋煙o(wú)奈的看了看我說(shuō)：“這對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，而且你也有能了參加這次比賽。”我低著頭不語(yǔ)。老師見我不說(shuō)話便說(shuō)：“你子己好好想一想吧”便走了。

回到家里，我躺在床上想了好久，想到我剛剛開始學(xué)琴的時(shí)候，往事像電影膠片一樣浮現(xiàn)在我腦海中……在去年的比賽上，我坐在臺(tái)下看著我的朋友走上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，她和我是在同一個(gè)年齡開始學(xué)琴的。在前年的鋼琴大賽上，我看見了我的同學(xué)得獎(jiǎng)后開心的笑臉，我看到了他們獲得名次后快樂(lè)的表情……不知道為什么我的心了有一種酸酸得感覺(jué)，我好想去體驗(yàn)一下他們的心情。于是我決定了……

第二天，我匆匆忙忙的去找到老師，自信的告訴她我決定去參加比賽了。我看到老師的眼睛里充滿里信任。

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間比賽的時(shí)間就快到了。我也做好了充分的準(zhǔn)備等待這比賽。到了比賽當(dāng)天，我看了看我周圍的人，每個(gè)人都好像信心十足的樣子，但是我并不害怕因?yàn)闊o(wú)論結(jié)果是怎樣的我都可以接受我走到舞臺(tái)上，盡我的努力來(lái)完成這首曲子。當(dāng)我回到臺(tái)下時(shí)，我看到了老師贊嘆的表情，我也看到了我的好朋友小a快樂(lè)的表情，她過(guò)來(lái)拍了拍我說(shuō)：“好樣的哥們。”我知道我獲得了成功!

這次成功改變了我曾經(jīng)錯(cuò)誤的觀念，我知道我們要有向前努力動(dòng)力，我相信只要擁有向前努力的希望，就會(huì)獲得勝利的機(jī)會(huì)。只要我們肯努力就會(huì)成功。

中學(xué)生中考作文主題挫折600字2貝多芬的《命運(yùn)交響曲》正是他敢于直面慘淡的人生的果實(shí)。一個(gè)又一個(gè)挫折并沒(méi)能弄垮他，他勇敢地直視一個(gè)又一個(gè)的挫折，開拓了人生之路。他的人生給了我們一個(gè)深刻的啟示：能勇敢面對(duì)挫折，是成功的開始，是人生的轉(zhuǎn)機(jī)。

古今中外，凡是有所成就的人，都是敢于面對(duì)挫折，直面人生的。冼星海說(shuō)：一朵成功的花都是由許多苦雨，雪泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的。的確，成功的基礎(chǔ)是敢于面對(duì)挫折，敢于面對(duì)挫折的收獲就是成功。李清照，經(jīng)歷了南北分裂，國(guó)破家亡，她的人生一路坎坷，顛沛流離。但她敢于面對(duì)慘痛的人生，堅(jiān)持創(chuàng)作，不僅在詩(shī)，詞，散文皆有成就的宋代女作家，還是“婉約派”的代表詞人。逆境時(shí)人生的一些片段，可能出現(xiàn)在任何時(shí)候。如果李清照不能面對(duì)那些逆境，被挫折絆倒了就一蹶不振，放棄創(chuàng)作，那么她在文學(xué)上有這么高的造詣嗎?她的人生告訴我們：要有所成就，就要敢于面對(duì)挫折的。

時(shí)光匆匆不留痕跡，但前人勇敢面對(duì)挫折的精神一代傳一代。我們不說(shuō)童第周夫婦如何在物質(zhì)生活匱乏中堅(jiān)持科研工作。也不說(shuō)華羅庚如何在逆境中攻讀數(shù)學(xué)。更不說(shuō)奧斯特洛夫斯基如何在全身癱瘓，雙目失明的情況下完成《鋼鐵是怎樣煉成的》。只說(shuō)火箭專家王任之，她9歲成為孤女，忍受著嫂嫂的指桑罵槐，承擔(dān)著每天上山砍柴，割草的重壓……她頑強(qiáng)的成長(zhǎng)著，她一邊讀書一邊參加抗日斗爭(zhēng)，入了黨，到蘇聯(lián)留學(xué)……終于成為了出類拔萃的女科學(xué)家。試想，沒(méi)有王任之的勇敢面對(duì)逆境，中國(guó)怎么有這樣優(yōu)秀的女科學(xué)家?

但二十一世紀(jì)的今天，有的人卻因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺郏畹牟蝗缭付p生。某重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生因受到喜歡的女生拒絕，學(xué)習(xí)退步，在高樓一躍而下，結(jié)束了年輕的生命。2008年大雪災(zāi)，凍壞了一片又一片的砂糖桔，一些果農(nóng)因無(wú)法面對(duì)慘重的損失而喝農(nóng)藥自殺。如果他們能勇敢面對(duì)這些不如意的事情，重新振作，還是會(huì)取得成功的。不能面對(duì)人生的挫折時(shí)可悲的，由此可見，能勇敢面對(duì)人生的挫折多么重要!

勇敢面對(duì)挫折吧!為自己的人生彈一首《命運(yùn)交響曲》。

中學(xué)生中考作文主題挫折600字3人生的征途是漫長(zhǎng)的。這中間，免不了大大小小的挫折，那么，面對(duì)挫折，該怎么辦呢?

失敗者說(shuō)：“挫折是一把鋒利的劍，在不經(jīng)意時(shí)擊倒我。面對(duì)它，我只能是默默地哭泣。”

沮喪者說(shuō)：“挫折是擋在我面前的大山，多次攀爬，使我失去了信心。面對(duì)它，我只能是默默地哀嘆。”

懦弱者說(shuō)：“挫折是一間恐怖的鬼屋，在沒(méi)打開門之前，那可怕的氣氛就產(chǎn)生了。面對(duì)它，我只能是默默地離去。”

“哭泣”“哀嘆”“離去”，這些是對(duì)待生活的正確態(tài)度嗎?不，不是的。面對(duì)坎坷、曲折的人生道路，我們應(yīng)帶著微笑出發(fā)。

魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉去迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸。”它準(zhǔn)確地點(diǎn)明了人們對(duì)待生活應(yīng)持的態(tài)度。

1998年，中國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭參加在亞特蘭大舉行的奧運(yùn)會(huì)，在跳馬中意外摔傷，造成高位截癱。這如同天塌地陷的災(zāi)禍，桑蘭卻始終能夠微笑面對(duì)。她每天堅(jiān)持6個(gè)小時(shí)的各種康復(fù)訓(xùn)練，由于她的手指沒(méi)有知覺(jué)，就用肩和臂的力量帶動(dòng)筆尖，靠頑強(qiáng)的意志來(lái)書寫。就這樣，她僅用兩個(gè)月時(shí)間便達(dá)到其他病人四個(gè)月才能達(dá)到的康復(fù)水平。更難能可貴的是，桑蘭始終以幽默、樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待自己以及身邊的人，總是笑容滿面地與他人交流、溝通。

奇跡，奇跡!一個(gè)平平常常的微笑，一種樂(lè)觀的心態(tài)竟然能使一位高位截癱的運(yùn)動(dòng)員，提前達(dá)到康復(fù)水平。可見，在生活的道路上，是需要微笑來(lái)陪伴的。生活道路上的失敗、挫折，需要我們以微笑的心境來(lái)戰(zhàn)勝它，以不怕困難的精神去迎接它。失敗、挫折并不可怕，可怕的是你不能保持一種良好的心態(tài)，不能始終面帶微笑。

聞名于世的發(fā)明家愛(ài)迪生，在一次試制電瓶的過(guò)程中，有人問(wèn)他：“你一而再，再而三地失敗，為什么還要繼續(xù)做呢?”“失敗?”他微笑著說(shuō)，“我沒(méi)有失敗，我現(xiàn)在已經(jīng)知道了5萬(wàn)種不成功的方法。”

“我沒(méi)有失敗。”多么鏗鏘有力的回答呀!多么令人敬佩呀!在他看來(lái)，失敗、挫折不算什么，只要帶著微笑再次出發(fā)，一切困難便不攻自破。愛(ài)迪生就是這樣，在多次失敗的逆境中，不但不氣餒，反倒面帶笑容向別人解釋。他一直微笑著出發(fā)，最終走向了成功的人生之路。在人生路上，我們需要保持一種良好的心境，一種正確的態(tài)度——帶著微笑出發(fā)。即使遭遇了失敗、挫折，也不畏懼、不沮喪，而是繼續(xù)微笑著出發(fā)，那么，你一定能創(chuàng)造出自己的輝煌人生!

中學(xué)生中考作文主題挫折600字4挫折也是人生的財(cái)富幾乎每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說(shuō)：前進(jìn)的路上，即使沒(méi)有鶯歌燕舞，沒(méi)有盛開的鮮花，那也沒(méi)有風(fēng)雨、沒(méi)有挫折。其實(shí)，這是不可能的。不過(guò)，我在這里不想展開這個(gè)話題。我想談?wù)勛约簩?duì)挫折的看法。我越來(lái)越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財(cái)富。

沒(méi)有挫折的人生，從某種意義上來(lái)說(shuō)是黯然失色的。說(shuō)“挫折是人生的財(cái)富”，最主要的一點(diǎn)是挫折會(huì)讓我們變得聰明，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟，變得完美。當(dāng)然，這首先需要我們經(jīng)得住挫折。俗話說(shuō)：“吃一虧，長(zhǎng)一智”。

這可是絕對(duì)“老人言”，絕對(duì)有道理的哲言。比如小孩子不小心被狗咬了，很痛，哭了。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這是挫折。經(jīng)過(guò)這次挫折，孩子知道狗是會(huì)咬人的，他必然對(duì)狗有了一份戒備。下一回，他就會(huì)想辦法避免被狗咬。這不就變得聰明一點(diǎn)了嗎?但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻偏偏被狗咬過(guò)的人，又被狗咬了!這又如何理解呢?我分析下來(lái)，認(rèn)為關(guān)鍵在于人們對(duì)待挫折的態(tài)度。同樣避免被狗咬，有人采取看見狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結(jié)果適得其反，助長(zhǎng)了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免;有人看見狗來(lái)了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著尾巴溜之大吉了。即使從來(lái)沒(méi)有被狗咬過(guò)的人，照樣可以用后一種辦法對(duì)付狗。因?yàn)槁斆魅瞬坏軌驈淖约旱拇煺壑忻靼滓恍┑览恚€善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從這點(diǎn)來(lái)看，挫折不更是一筆難得的精神財(cái)富嗎?

誠(chéng)然，我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但我總感到人生道路的過(guò)分平坦，整個(gè)人生也就變得索然無(wú)味。于是，我又想到，我們現(xiàn)在許多做父母、做老師、做長(zhǎng)輩或領(lǐng)導(dǎo)的，是不是可以更多地放開手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的努力去成就一番事業(yè)呢?還有高考落榜的學(xué)子，是不是也能從挫折中得到點(diǎn)什么，振作起來(lái)，開始新一輪的搏擊呢?你比別人多了一番挫折，經(jīng)受了一番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人更多一份喜悅。

經(jīng)受了挫折，經(jīng)受了磨難，你會(huì)更加努力，更加珍惜，更加有出息!越怕狗咬的，老被狗咬。與其老是被動(dòng)，不如學(xué)點(diǎn)主動(dòng)進(jìn)攻。只要我們經(jīng)得住挫折，那么，挫折會(huì)讓我們變得更加聰明的。墊在人類社會(huì)底下，托起現(xiàn)代文明的，不正是人類經(jīng)歷過(guò)的種種挫折嗎?挫折，確實(shí)也是人生的一筆財(cái)富啊。

中學(xué)生中考作文主題挫折600字5有人說(shuō)，鮮花很美，春天很美，財(cái)富很美。但是，我認(rèn)為，挫折也美麗。

古代的中國(guó)，司馬遷告訴我們，挫折也美麗。司馬遷生活在漢武帝時(shí)期，是一個(gè)宮廷史官。為人正直的他，不追名逐利也不攀龍附鳳。對(duì)漢武帝的言行，他確實(shí)記錄，不因?yàn)闈h武帝是至高無(wú)上的皇帝，他毅然把漢武帝的陋行記錄在史書上。漢武帝可受不了，把司馬遷送進(jìn)監(jiān)獄，而且還施加了嚴(yán)酷的刑罰。你真的以為他會(huì)放棄嗎?不是的!在獄的司馬遷不愿自甘墮落，無(wú)論春夏還是秋冬，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，他都一絲不茍的創(chuàng)作，經(jīng)過(guò)了三十多個(gè)春秋，他終于完成了偉大的著作――《史記》。

誰(shuí)說(shuō)挫折只有痛，那為什么司馬遷又把它變成了――《史記》。挫折帶給他偉大的著作和偉大的人生。

不僅在中國(guó)，國(guó)外也有美麗的挫折。

小時(shí)候，愛(ài)迪生家里窮，只能在火車上賣些小東西，以此維持生活。但他很愛(ài)思考，常常為了弄懂一個(gè)小問(wèn)題，而奔走于圖書館。有一次，他在火車廂里，正做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，不慎引起了火災(zāi)，被火車長(zhǎng)扇了幾個(gè)耳光，從此他兩耳失聰了。失聰又能怎么樣，小愛(ài)迪生更堅(jiān)強(qiáng)了。后來(lái)，他決心要發(fā)明電燈，經(jīng)過(guò)對(duì)五千多種材料的研究，終于發(fā)明了電燈。他使人們擺脫了黑暗的世界。

挫折總是這樣淘氣，先給你打擊，再給你驚喜。老天對(duì)愛(ài)迪生開了一個(gè)玩笑――挫折，卻造就了這樣一位舉世聞名的大發(fā)明家。

關(guān)于挫折的例子，舉不勝舉。哥白尼面對(duì)強(qiáng)大的“地心說(shuō)”，冒著生命的危險(xiǎn)，他確立了“日心說(shuō)”。魯迅先生，雖然受到軍閥的絞殺，但是為了人民，為了人民能早日翻身，他以筆為匕首，向敵人投去，為中國(guó)革命奮斗著。

在挫折中成長(zhǎng)作文范文第5篇

在懂得社會(huì)價(jià)值中明確人生目標(biāo)

人生就象一條在茫茫的大海中航行的船只，任何一條遠(yuǎn)航的船只，首先必須確定自己前進(jìn)的方向，在整個(gè)航行的過(guò)程中，一刻不停止地確定自己所在的位置，不斷修正航向。這樣，在經(jīng)過(guò)了千難萬(wàn)險(xiǎn)以后，最終才能勝利到達(dá)理想的彼岸，求學(xué)時(shí)期的中學(xué)生也是這樣，目標(biāo)明確了就能順利實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想。

現(xiàn)身說(shuō)法，審視價(jià)值。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我給學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，引起了強(qiáng)烈反響。那是一次作文課上，討論“怎樣寫好作文”的話題，有些同學(xué)把作文寫不好歸咎為腦子笨、智力差。我脫口而出：“你笨難道比我還笨嗎？我笨，連我的名子都起得笨，我（雨）愚、我（春）蠢，還加個(gè)“太”（姓的諧音），讀初中時(shí)，因?qū)W習(xí)刻苦，被同學(xué)們當(dāng)成黑典型批判，說(shuō)我只知道埋頭拉車不知道抬頭看路。我受不了這個(gè)打擊，從此一蹶不振，上了高中，成績(jī)常常倒數(shù)，同學(xué)們戲稱我“太愚蠢”。就是這個(gè)‘太愚蠢’恢復(fù)高考制度后，苦學(xué)一年，考上了師范，后來(lái)又發(fā)憤考上了大學(xué)，也就是這個(gè)‘太愚蠢’，從小學(xué)一年級(jí)一直教到高三。事實(shí)告訴我，我不笨，也不差，關(guān)鍵在于個(gè)人奮斗，而奮斗的基石就是要有明確的奮斗目標(biāo)。”同學(xué)們眼見這個(gè)與他們朝夕相處的中年人還有這么一段不平常的人生經(jīng)歷，從我的“一碗油炒飯”、“徒步上縣城”等故事中受到啟發(fā)，暗暗下決心，一定要好好讀書。

親身感受，明確目標(biāo)。動(dòng)之以情、授之以趣、曉之以理，學(xué)生沐浴著老師的愛(ài)，與老師的關(guān)系就更加融洽，學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性就更高了。作文課上，組織學(xué)生開展“為誰(shuí)而學(xué)”的大討論。同學(xué)們各抒己見，最后形成共識(shí)――為自己而學(xué)、為未來(lái)的幸福人生而學(xué)。客觀上，我國(guó)人口眾多，人們生存空間越來(lái)越小，在這個(gè)年代里競(jìng)爭(zhēng)激烈的還是人的競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有實(shí)力，任何高調(diào)都是空的，再說(shuō)，高中生已長(zhǎng)大成人，說(shuō)話、做事應(yīng)該更加注重從自身實(shí)際出發(fā)，應(yīng)該有危機(jī)感。作為一個(gè)將來(lái)要獨(dú)立行走社會(huì)的人，就必須珍惜眼前美好的時(shí)光，用實(shí)際行動(dòng)過(guò)好高考關(guān)。

在明白生活事理中堅(jiān)定人生信念

中學(xué)生正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，逐漸從稚嫩走向成熟，他們有比父輩們更加優(yōu)越的生活，有對(duì)開放時(shí)代外部精彩世界的片面了解。他們大多是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，不懂得艱苦奮斗的含義，對(duì)未來(lái)的向往，常常停留于一種美好的愿望上，對(duì)實(shí)現(xiàn)理想所必須付出的長(zhǎng)期、艱苦的努力認(rèn)識(shí)不足，缺乏扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際行動(dòng)，當(dāng)他們遇到挫折時(shí)，往往就會(huì)退下來(lái)，甚至一蹶不振。教學(xué)中應(yīng)當(dāng)不斷引導(dǎo)他們參加社會(huì)實(shí)踐，觀察社會(huì)生活，使他們真正感覺(jué)到堅(jiān)定信念是人生獲得成功的法寶。

走進(jìn)生活，用心感悟。語(yǔ)文和生活是不可分割的，將生活引進(jìn)語(yǔ)文，讓語(yǔ)文成為生活的加工廠，教者在教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從自己的生活世界中學(xué)到更多、學(xué)會(huì)更多。作文訓(xùn)練中有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，記下生活中的人和事，參入自己的感悟，從而積累生活，感悟人生。一位學(xué)生在《敬酒》一文中寫到父子互相敬酒的一件小事：滴滴白酒暖心房，點(diǎn)點(diǎn)往事浮眼前，句句話語(yǔ)記耳間，濃濃親情走四方。生活能鍛煉人、造就人，從爸爸給“我”敬酒的一件小事中，作者感覺(jué)到肩上的擔(dān)子更重了，好像從一個(gè)不懂事的小孩一下子變成了一個(gè)立身建業(yè)的成年人。這就是社會(huì)的作用，這就是生活的力量，只有經(jīng)歷了，才能知道其中的奧妙，任何人都應(yīng)該接受這一門必修的社會(huì)課程。

親身實(shí)踐，積蓄力量。生活是一部讀不透的教科書，我們的學(xué)生一旦接觸社會(huì)，與生活對(duì)接，就會(huì)看到很多在學(xué)校里看不到的東西，就會(huì)明白很多一點(diǎn)就破的事理。一位學(xué)生利用暑假到父親打工的地方體驗(yàn)生活，當(dāng)他看到父親和十幾個(gè)工友圍著一個(gè)盆子吃飯時(shí)，驚呆了，父親披星戴月干活，生活卻很艱苦，這一切深深感動(dòng)了他。“父親和工友們手持鐵鍬將沙子送到塔吊中，沙子隨著轟隆隆的響聲運(yùn)向高處。在這并不熱的夜里，我看到父親額頭上冒著汗水，不由分說(shuō)拿起鐵鍬加入他們的行列之中。父親看到我，嚴(yán)肅地說(shuō)：‘不休息，跑到這里來(lái)干什么？快回去。’我堅(jiān)定地說(shuō)：‘爸，您不是讓我來(lái)體驗(yàn)生活的嗎？這兒才有真正的生活，最真實(shí)的生活。’我嬉笑著。父親不再說(shuō)什么，轉(zhuǎn)過(guò)頭，扭動(dòng)身軀，揮舞手中的鐵鍬和這個(gè)城市融為一體。一千瓦的強(qiáng)光還亮著，而東方似乎也亮了，如朝霞一般，照亮了這個(gè)城市，照亮了整個(gè)世界。”這是作者參加工地勞動(dòng)后寫下的獨(dú)特感受，這個(gè)感受是他發(fā)自內(nèi)心的，不是別人強(qiáng)加的。

一個(gè)人有了目標(biāo)，說(shuō)明他想學(xué)習(xí)，有了信念才能愛(ài)學(xué)習(xí)。如果一個(gè)人在中學(xué)時(shí)代能熱愛(ài)學(xué)習(xí)，就說(shuō)明他有了堅(jiān)定的人生信念，未來(lái)的人生之路也就會(huì)越走越寬廣。

在戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)挫折中錘煉人生意志

中學(xué)生在成長(zhǎng)道路上會(huì)遇到多種挫折，而來(lái)自學(xué)習(xí)方面的挫折則是主要的。面對(duì)挫折造成的困難與痛苦，中學(xué)生們的反應(yīng)有兩類：消極的與積極的。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，只有一部分同學(xué)對(duì)挫折有著積極的反應(yīng)，而大多數(shù)同學(xué)則會(huì)采取消極的態(tài)度。許多學(xué)生知道自己會(huì)遇到挫折和困難，但是當(dāng)他們真正遇到時(shí)，又不知道該如何去面對(duì)。

文章是客觀世界的反映，作文最能表現(xiàn)內(nèi)心世界的變化。通過(guò)寫作對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育，錘煉他們的意志，是語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。“從跨進(jìn)高中大門到現(xiàn)在近三個(gè)年頭了，從求學(xué)到做人，從生理到心理，你都在潛移默化中產(chǎn)生了許多變化，有收獲，也有遺憾，有快樂(lè)，也有痛苦，眼看就要結(jié)束人生求學(xué)階段中最艱難的高中生活，此時(shí)，你有什么體驗(yàn)，請(qǐng)審視一下，作一次人生的盤點(diǎn)，以便輕裝作最后的百米沖刺。”這是作文課上給學(xué)生的一段話，讓他們就人生經(jīng)歷的某一個(gè)方面，寫出自己點(diǎn)滴感受。結(jié)果令人滿意，讀著一段段充滿真情實(shí)感的感言，頓時(shí)感到學(xué)生長(zhǎng)大了。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，笑對(duì)人生。“高中三年快要過(guò)去了，我覺(jué)得成熟了許多，學(xué)會(huì)了與父母和睦相處，學(xué)會(huì)了與別人交流，能夠勇于面對(duì)壓力。我一直在努力，相信努力總會(huì)有回報(bào)，也許這就是生活。當(dāng)生活逼得你不得不改變自己的時(shí)候，你就得盡力去適應(yīng)，在適應(yīng)中，你自然就會(huì)成熟起來(lái)。走過(guò)高中，就如同進(jìn)入一道門、爬過(guò)一道坎、登上一座山。初進(jìn)門感到興奮，爬上坎感到吃力，登上山就感到生活本該如此，就這么簡(jiǎn)單。”這是一個(gè)挫折不斷，成績(jī)波動(dòng)較大同學(xué)的感慨，這是他的心里話，也是他成長(zhǎng)的明證。他曾因入學(xué)成績(jī)高盲目驕傲過(guò)痛苦過(guò)；因思想消沉一蹶不振失望過(guò)；也曾振作精神發(fā)憤苦學(xué)輝煌過(guò)。經(jīng)過(guò)高三生活的磨練、洗禮，他堅(jiān)強(qiáng)了，也成熟了。

學(xué)會(huì)面對(duì)，高三無(wú)悔。“三年高中生活，雖然沒(méi)有初中那樣輝煌，但比初中生活更珍貴、更精彩，它讓我明白了生活是自己親身經(jīng)歷的，無(wú)論煩惱還是痛苦，我們都必須面對(duì)，盡管自己不能與輝煌同行，也要瀟灑走一回。”這是一個(gè)女生的心里話，它代表了臨界同學(xué)的共同心聲。眾所周知，高考升學(xué)是有壓力的，不可能每個(gè)學(xué)生都能考上大學(xué)，尤其是理想的大學(xué)，而臨界生就顯得更加痛苦，他們能如此面對(duì)，說(shuō)明在成長(zhǎng)地道路上已漸漸學(xué)會(huì)了沉著，為日后走出校門，適應(yīng)復(fù)雜多變的社會(huì)奠定了思想基礎(chǔ)。