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安全科工作計劃范文第1篇

一、指導思想

以創(chuàng)建安全建設(shè)標準化學校活動為契機，牢固樹立“以人為本、安全第一，預防為主”的主導思想，進一步加強校園安全工作的綜合治理，落實學生安全全員目標責任制，強化安全工作責任追究制，拓展安全知識宣傳教育，建立健全學校安全管理長效機制，為廣大師生創(chuàng)造一個安全、文明、和諧、優(yōu)雅的學習和生活環(huán)境，確保學校安全穩(wěn)定，努力保障學校教育事業(yè)的健康發(fā)展。

二、工作目標

堅決杜絕重特大傷亡事故，努力避免一般事故，確保在校師學生安全，確保實現(xiàn)“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標。學校安全管理長效機制進一步創(chuàng)新，管理水平進一步提升，安全防范措施更加落實，安全隱患得到有效整治，師生安全防范能力全面增強，校園及周邊治安狀況明顯改善，師生安全意識、法制觀念顯著提高。學校安全穩(wěn)定工作形成領(lǐng)導重視、科室履職、各方參與、齊抓共管、師生滿意的良好局面。

三、主要工作

（一）加強安全教育，增強防護意識

1、廣泛開展安全、法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。聘請法制副校長來學校對師生進行法制安全教育。

2、加強對學生的應急自救逃生教育，制定并完善突發(fā)事件應急預案并實施演練，每 (文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目) 月進行應急演練兩次并及時總結(jié)。

(二)加強制度建設(shè)，規(guī)范安全管理

1、完善責任追究制度。全校教職工簽定安全責任書。學校和各個部門及教職工層層簽訂安全管理目標責任書，進一步明確和強化安全工作職責。動員和組織全體師生積極參與校園安全管理，群防群治，共同做好學校安全和綜治工作。

2、扎實開展安全排查工作。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，在每月和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，堅持每日抽查制度，點、重點查、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時整改解決。

3、健全檔案管理制度。將上級文件通知、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，為領(lǐng)導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規(guī)范性和針對性。

4、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學校實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。

(三)大力加強校園內(nèi)部安全管理，努力營造平安和諧的校園環(huán)境

1、嚴格門衛(wèi)管理。

①在正常教學期間，學校大門實行封閉式管理；嚴格出入登記制度，對來校人員一定要做好登記，對必須進入校園內(nèi)的人員和車輛要先聯(lián)系，經(jīng)允許后，再進行認真細致地登記，方可進校。

②通校生憑出入證進出校門。學校教職工一律憑證件登記后方可出入校門。

③學生上課期間有事或有病外出或回家，必須持有德育處統(tǒng)一印發(fā)的、有班主任簽字的準假條，才能放行。

④門衛(wèi)嚴格執(zhí)行學生遲到或早退登記制度，確保學校安定穩(wěn)定。

⑤所有車輛未經(jīng)允許一律不準在上課期間進入校園。教師車輛出入校園，應避開學生上、放學等人多時段。

⑥禁止閑雜人員在學生在校期間到校園或教學區(qū)內(nèi)散步、玩耍、打球。

⑦學校門口嚴禁小攤販設(shè)攤擺點，不準師生隨意外出購買飯菜。

2、強化宿舍管理。

①舍管員要嚴格把好入門關(guān)。外來人員進入宿舍，要問明情況，詳細登記，及時處理。

②宿舍管理人員應對宿舍內(nèi)的消防器材、用電線路進行定期檢修保養(yǎng)，確保安全。

③認真做好公寓防震、防火、防盜工作，做好住宿安全宣傳。

④定期組織學生做好通風、晾曬、消毒工作，預防疾病發(fā)生。

⑤協(xié)助公寓值班教師做好學生的點名、夜間查鋪，填寫好值班記錄，全程維持午休、晚睡學生紀律，嚴防學生私自外出，確保學生安全。

⑥配合學校定期開展消防、管制刀具等安全隱患大排查。

3、加強校車管理，確保交通安全。

①科學嚴密地制訂學生乘車定車、定座安排表，落實各處室、班主任老師、值班值勤老師、跟車護送老師、駕駛員在學校接送車安全管理工作中的崗位職責，做到職責公示、分工到人。

②認真確定每輛接送車的學生乘載數(shù)。要根據(jù)接送車輛核載人數(shù)以及學生居住地分布等情況，科學合理地確定每一輛學生接送車的乘載人數(shù)，認真填寫具體的乘車學生名冊，做到定人、定車、定座、定線路，從源頭上杜絕學生接送車輛超員現(xiàn)象。

③對校車每天進行安全檢查和定期保養(yǎng)，督促駕駛員按規(guī)定時限參加機動車和駕駛員驗審。

④嚴把駕駛員資質(zhì)關(guān)，凡有酗酒、嗜賭史及心理障礙等精神疾病患者，不得擔任學生接送車駕駛員。學校要預防和堅決制止駕駛員酒后開車、疲勞駕車、超員超速和車輛帶病上路等不安全行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要協(xié)助有關(guān)部門嚴肅查處。

⑤每月召開一次學生接送車輛安全例會，認真研究做好學生接送車管理和確保安全運行的對策。

⑥認真制定突發(fā)事故應急預案。學校要針對學生接送途中可能發(fā)生的情況提前制訂應急處置預案，確保一旦發(fā)生事故，能在最短的時間里最有效地組織搶救并進行善后處理。

4、加強校園巡邏，防止突發(fā)事件發(fā)生。

①充分利用校園的安全監(jiān)控設(shè)備，發(fā)現(xiàn)有安全隱患或治安案件，保衛(wèi)人員應在第一時間趕到現(xiàn)場，及時控制安全局面，保護師生安全。

②門衛(wèi)人員和值班人員每天要不少于六次對校園進行巡邏，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并上報帶班領(lǐng)導。

③值班人員要加大夜間巡查力度，嚴防學生夜間翻越圍欄外出，確保學生在校園內(nèi)的安全。

5、加強校園防盜安全管理

門衛(wèi)和值班人員要加強對出入校園的車輛及人員的檢查。學校的公物未經(jīng)相關(guān)部門允許一律不準帶出校園。

6、加強校園消防安全管理

對校園內(nèi)消防設(shè)施加強維護管理，確保消防安全。學校組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現(xiàn)場。

7、做好“十一”“元旦”“春節(jié)”等各種特殊時段期間的安全保衛(wèi)工作，安排好假期值班，確保假期校園安全。

(四)加強校園安全的專項治理工作

1.結(jié)合本學期市校園安全標準化的驗收工作，以此為契機，建立平安校園建設(shè)有效常規(guī)機制，徹底改善校園及周邊社會治安狀況，努力實現(xiàn)無刑事案件、無群體性事件、無重大治安責任事故、無組織活動的“四無” 工作目標。

2.繼續(xù)加大校園及周邊安全隱患排查及整改工作。每周學校定期組織有關(guān)人員全方位進行安全隱患排查及整改，并把詳細情況上報。

(五) 大力加強與安全職能部門的協(xié)作配合，認真整治校園周邊環(huán)境。

1.要積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動作為工作重點，嚴厲打擊針對師生的違法犯罪活動。

2.堅持矛盾糾紛排查制度和舉報有獎制度，防止學生往返學校途中出現(xiàn)打架、喝酒、被社會閑雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發(fā)生。

（六）加強學生外出活動和學校大型集會的管理

認真執(zhí)行申報審批制度，建立責任制，落實責任到人，杜絕擅自外出活動的現(xiàn)象，并嚴格執(zhí)行事故報告制度。按照學校要求，認真做好學校大型活動的安全防范工作，充分發(fā)揮安全科的職能作用，保證學校各種大型活動的順利進行，確保學校健康安全快速發(fā)展。

（七）加強飲食衛(wèi)生管理，防止食物中毒事故發(fā)生

加強對學生食堂的監(jiān)管，督促從業(yè)人員要參加每年一次的體檢活動，不賣腐爛、變質(zhì)食品和隔夜飯菜，學校將采取相應措施，對食品衛(wèi)生實行定期檢查抽查制度，防止食物中毒事故發(fā)生。

(八）按時完成學校安排的其他事務(wù)性工作。

安全科工作計劃范文第2篇

為強化化妝品安全科普宣傳工作，加大化妝品不良反應宣傳力度，促進群眾提升化妝品安全認知水平，我局按照《×××市場監(jiān)督管理關(guān)于組織開展2019年全國化妝品安全科普宣傳周活動的通知》和×××不良藥品不良反應檢測中心《關(guān)于妝發(fā)省中心<關(guān)于開展2019年“5.25愛膚日”宣傳活動的通知>的函》的要求，于5月20—26日開展了全國化妝品安全科普宣傳周暨“5.25護膚日”宣傳活動，并取得良好的社會效果。現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、高度重視，強化領(lǐng)導

為切實做好本次化妝品宣傳工作，我局結(jié)合實際，制定了《×××市場監(jiān)督管理局關(guān)于開展全國化妝品安全科普宣傳周暨5.25護膚日宣傳活動工作方案》，明確宣傳重點、宣傳形式，確保工作取得實效；為保證工作的順利進行，我局成立了以分管領(lǐng)導為組長，藥化監(jiān)管股為成員的宣傳工作小組，切實開展工作。

二、標語宣傳，營造氛圍

宣傳周期間，我局通過QQ、微信群和化妝品抽樣的時機，向轄區(qū)內(nèi)化妝品經(jīng)營、使用單位宣傳化妝品相關(guān)法律法規(guī)，引導企業(yè)提高法律、責任和誠信意識，規(guī)范經(jīng)營行為；利用本單位、及轄區(qū)內(nèi)化妝品經(jīng)營店、美容院、醫(yī)療器械及藥品零售的LED顯示屏，滾動播放化妝品宣傳標語130余條次，營造全民關(guān)心、關(guān)注化妝品安全的氛圍。

三、走進企業(yè)，現(xiàn)場宣傳

5月20至22日，結(jié)合我局“大服務(wù)”活動，宣傳小組走進轄區(qū)各類生產(chǎn)企業(yè)，對企業(yè)女職工進行化妝品知識普及，特別是針對夏季護膚等知識進行講解，提高女職工對化妝品安全的認識水平。本次活動走訪企業(yè)8家，參與活動50余人次。

四、集中設(shè)點，主題宣傳

為了提高宣傳質(zhì)量和效果，5月24日，我局與化妝品經(jīng)營企業(yè)協(xié)作，開展了主題為“安全用妝，點靚生活”全國化妝品安全科普宣傳周暨5.25護膚日集中宣傳活動。活動通過現(xiàn)場宣講、發(fā)放科普資料、實物解說、視頻展示等方式，多形式向公眾科普藥品化妝品基本知識，普及選化妝品注意事項，糾正部分消費者盲目追求產(chǎn)品效果或治療作用的不正確認識，幫助消費者學會鑒別化妝品，樹立科學用妝的正確理念，走出認識和使用誤區(qū)，提高自我保護能力。活動發(fā)放化妝品宣傳資料300余份，宣傳手冊280余冊，接受群眾咨詢現(xiàn)場60余人次。

本次活動進一步普及了化妝品安全使用知識，提高了消費者對化妝品不良反應的認識，營造了群眾關(guān)心關(guān)注化妝品安全的良好氛圍，進一步提高了消費者安全用妝意識，為構(gòu)建藥品化妝品安全社會共治打下了良好基礎(chǔ)。

安全科工作計劃范文第3篇

3月3日上午，春雨瀟瀟，人民廣場上彩旗飄揚。湖北省襄陽市“踐行雷鋒精神，做文明有禮的襄陽人”主題實踐活動暨“踐行雷鋒精神萬名志愿者公益大行動”正在這里熱火朝天地進行。市委副書記施真強、政協(xié)副主席羅瓊久、副市長丁亞琳等參加活動。

全市志愿者協(xié)會及各分會的萬余名志愿者將參加此次行動。襄陽市科協(xié)副主席花蕾帶隊，組織科普義工參加了科普知識義務(wù)宣傳、咨詢活動。市科協(xié)專門成立了主題實踐活動領(lǐng)導小組，科學制定了“科普志愿者公益行動”實施方案，確定了“關(guān)注百姓民生、科普服務(wù)大眾”的活動主題，把民生科普作為科協(xié)一項階段性重點工作來抓，確保了活動的圓滿開展。

在活動現(xiàn)場，市科協(xié)針對城市科普宣傳的實際情況，既強調(diào)形式的多樣性，更注重內(nèi)容的實效性。市科協(xié)精心編印了《食品安全科普手冊》圖書與《食品安全常識》科普展版、《大眾科普手冊》等一批科普資料，分發(fā)到市民手中；組織質(zhì)檢、農(nóng)業(yè)、食品藥品等科普專家在現(xiàn)場解答群眾咨詢有關(guān)的食品安全問題，宣傳食品安全與營養(yǎng)、農(nóng)副產(chǎn)品的選購、消費者權(quán)益維護等生活常識等，現(xiàn)場教居民如何識別劣質(zhì)大米、硫磺熏過的銀耳等常識。同時，發(fā)揮科普大篷車宣傳優(yōu)勢，采用聲、光、電、圖片展版、3D動畫等科普展品進行展板展示，介紹了食品與衛(wèi)生、人與自然、緊急避險等基礎(chǔ)知識，提高了群眾的科學知識素養(yǎng)。

這次公益活動，共為群眾發(fā)放了《食品安全科普手冊》和《大眾科普讀本》等資料7 000多份，提供各類技術(shù)咨詢1 000余人次，受益群眾達3 000余人次；開動科普大篷車進廣場、走社區(qū)進行了科技成果、實用技術(shù)、科普常識等科技成就展；襄城區(qū)鐵佛寺社區(qū)組織轄區(qū)科普輪執(zhí)單位開展了“健康科普進社區(qū)”大型現(xiàn)場義診活動，受惠群眾達2 000余人次；3月2日與婦幼保健院在市科技館開展科普大講堂活動，培訓群眾200多人次；結(jié)合科協(xié)全年“科普益民工作計劃”，建立了科普志愿者公益行動的各種長效機制，人民群眾得到了實惠，科普宣傳深受歡迎。（王武 田英 攝影：劉欣 編輯：馬瑛）

（湖北省科協(xié)）

安全科工作計劃范文第4篇

要害詞安全責任實踐教學安全教育安全責任合同制

1安全責任是實踐教學不可回避的問題

常言道：安全責任重于泰山。安全責任是不可回避的問題，實踐教學當然不能例外。學界普遍認為，實踐教學論是與理論教學相對的教學論，其研究對象是發(fā)生并存在于課堂的教學現(xiàn)象和規(guī)律。從本質(zhì)上講，實踐教學是一種不斷超自然性和給定性、創(chuàng)造人的新的規(guī)定性的實踐形式，對傳承知識、主體地位的確立和主體原則的實施、創(chuàng)造能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)、推進人的全面發(fā)展起著不可或缺的作用，按照完成特性規(guī)律組織教學。既然如此，也不能回避安全問題，要完成實踐教學，就存在實踐教學的安全問題。

實踐教學要達到“無危則安”、“無損則全”的目標要求，必須處理好權(quán)利、責任與義務(wù)的關(guān)系，“責任是義務(wù)的結(jié)果，義務(wù)是責任的原因”主觀要素及規(guī)則，義務(wù)的違反是否必須引起責任的產(chǎn)生，這要取決于行為者主觀上有無過錯和社會對其所作的評價。形式要素及后果或負擔，它是責任實質(zhì)要素的外在表現(xiàn)形態(tài)，也是責任得以存在和實現(xiàn)的要素。實踐教學的安全責任問題，除主觀要素和形式要素之外，客觀要素即義務(wù)的違反這一事實狀況。實踐教學安全責任的產(chǎn)生基于一定義務(wù)的違反。因此，實踐教學的安全責任不得不引起高度重視，這是一個屬于教學中的重大問題，實踐教學，安全責任第一，不可回避，不能回避。

2安全責任是實踐教學環(huán)節(jié)的重中之重

2.1沒有安全責任就沒有實踐教學

大凡高等院校，不可能沒有實踐教學。“知是行之始，行是知之成”。只要進行實踐教學，就會有安全及安全責任問題。例如，紡織工程專業(yè)學生去工廠完成實踐教學任務(wù)，渉及到路途交通安全、車間生產(chǎn)安全，設(shè)備運行安全、生活環(huán)境安全等等直接關(guān)聯(lián)于人身安全。那么，企業(yè)從員工人身安全防護出發(fā)，配發(fā)安全服裝、安全手套、安全帽，以及安全防護措施和安全操作規(guī)程，可謂順理成章，理所當然。學生進出車間，同樣如此，會有一系列的安全責任，因此，可以認為：沒有安全責任，就沒有實踐教學。

2.2實踐教學安全責任的社會性

安全及安全責任無處不在，具有非常廣泛的社會性。實踐教學安全責任的社會性并非孤立存在，涉及到工廠、企業(yè)、車間、交通；學生、家長、學校及各方面環(huán)境等等。法學界對社會責任一說不同程面、不同角度有多種理解。但不管作何詮釋，共同首肯的是，社會責任應當是現(xiàn)行政策法律體系中始終貫穿一項公共政策。機關(guān)、團體、學校事業(yè)等單位是基于社會性目的而成立的非營利性組織，其產(chǎn)生初衷與社會責任有著天然淵源，故對其社會責任不應有太多爭議。安全責任的社會性，絕非某一政府或某一行政部門、某一單位或個體單槍匹馬能完成的，它需要以政府為主導，動員全社會各個方面力量行成社會合力予以系統(tǒng)化協(xié)作方可能實現(xiàn)。實踐教學安全責任的社會性則不足為奇，前提是明確參與各方的責任與義務(wù)，并相互制約，相互協(xié)作，相互推動，形成安全責任良性互動機制。

2.3安全責任培養(yǎng)人才的必經(jīng)環(huán)節(jié)

實踐教學環(huán)節(jié)是培養(yǎng)人才的必經(jīng)環(huán)節(jié)，知識結(jié)構(gòu)的完整性、知識的積累和完善、聰明和才能啟迪與開發(fā)等等，實踐教學環(huán)節(jié)是必經(jīng)之路，實踐出真知；實踐是檢驗真理的唯一標準。這是對實踐教學培養(yǎng)人才必經(jīng)環(huán)節(jié)的充分肯定。培養(yǎng)人才必經(jīng)實踐教學環(huán)節(jié)，完成實踐教學環(huán)節(jié)，毫無疑問會有安全責任。因此，安全責任是培養(yǎng)人才的必經(jīng)環(huán)節(jié)。

2.4學生、家庭、學校、企業(yè)、社會安全目標的高度統(tǒng)一

實踐教學具有安全和安全責任，學生、家庭、學校、企業(yè)、社會無時不在關(guān)注安全問題。學生是實踐教學的主體，既是實踐教學的出發(fā)點，又是歸屬。以學生為本，涉及學生的安全問題，完成實踐教學環(huán)節(jié)，學校義不容辭、責無旁貸，“學校的一切工作都是為了轉(zhuǎn)變學生的思想”。“學校的校長、教員是為學生服務(wù)的”。學生是學生家庭的全部希望，甚至是幾代人的掌上明珠，出現(xiàn)人身傷亡等安全事故，會造成家庭、學校、國家不可挽回的經(jīng)濟損失，是任何一方任何時候都不愿意見到的事實。即便是承擔實踐教學的企業(yè)，也難以避免責任。家庭、學校、企業(yè)都是社會的細胞，在實踐教學安全和安全責任問題這一目標要求上無疑實現(xiàn)高度的統(tǒng)一。

3實踐教學安全責任的實施

實踐教學安全責任的實施，始終是以人為本，實踐教學的主體是學生，具體的講就是以學生為本，“世間一切事物中，人是第一個可寶貴的”實施實踐教學的安全責任，具有很強的針對性，問題在于如何實施。

3.1切實加強實踐教學安全教育，熟悉安全責任

往往有這種情形，召開安全教育大會，領(lǐng)導講話“聲勢浩大”，會場下面“嘰嘰喳喳”，至于為什么召開安全教育大會，只知道講安全就會開大會，至少在概念上流于形式，知其然，不知其所以然。這就需要做深入細致的工作，不能停留在一次報告。實踐教學的安全教育，要解決思想熟悉問題，這是一個難點，涉及到實踐教學主體的靈魂深處。推行安全“互動式”教學法，克服課堂教學中單一的“你教我學”、“我講你聽”教學模式，引導學生主動積極參與到教學過程中來，調(diào)動教與學的積極性；也可進行正反例證教育法、安全文化教育法、格言警句教育法，安全格言警句一般具有押韻、短小精悍、富有哲理，既輕易記住，又樂于接受。還如監(jiān)督教育法，在實踐中，不一定人人都會遵章守紀，必須進行安全監(jiān)督。再如示范教育法，身教重于言教。除此之外，應重視情感教育法、思想安全教育法等。尤其是思想安全教育法值得注重，在日常生活中，有許多工傷事故的發(fā)生，既不是員工安全技能缺乏，也不是作業(yè)環(huán)境惡劣，純粹是責任者思想上麻痹大意造成的。思想雖然看不見、摸不著，但它可以通過語言和行動表現(xiàn)出來，只有思想上重視安全，安全治理上的一系列措施才能得到有效地貫徹落實。真正熟悉安全和安全責任，有一個過程，要發(fā)動實踐教學的全體成員，熟悉安全和安全責任；分析研究安全和安全責任；落實安全和安全責任。這是實踐教學的首要任務(wù)。

3.2強化實踐教學環(huán)節(jié)中的安全責任環(huán)節(jié)

實踐教學涉及安全責任環(huán)節(jié)比較多，例如，實踐教學主要負責人、組織機構(gòu)、前期預備工作、學生學校家庭三者溝通等。因此，以下工作需要強化：第一，誰主管，誰負責。對學生而言，涉及到家庭和學校，家庭父母系監(jiān)護人的責任和義務(wù)。學校雖然有直接的院（系）、學生工作處、團委等，在責任問題上，學校是當之無愧的主管，當仁不讓地負責。作為直接領(lǐng)導實踐教學的院（系），具有不可推卸的責任。第二，精心組織，不打無預備之仗。“有備則制人，無備則制于人”。一是學生的思想預備，吃苦耐勞的精神預備，安全教育到位。二是實踐任務(wù)明確，調(diào)查研究的內(nèi)容清楚，實踐教學的方式可行，前期預備工作落到實處。三是實踐教學基地（企業(yè)或公司）的緊密配合。實踐教學任務(wù)的各個環(huán)節(jié)相互銜接，學生的吃喝拉撒睡一應俱全，環(huán)境安全舒適。第三，學校、學生、學生家長的溝通。學校要向?qū)W生講清楚道理，學生要向家長講原因，家長向?qū)W校表明責任。三者溝通，缺一不可。總之，實踐教學環(huán)節(jié)中的安全責任環(huán)節(jié)，必須一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣。

3.3實踐教學安全責任契約

人們普遍認為，老實守信非常重要，以至于十分痛恨翻臉不認人，閉口不認賬的現(xiàn)象。安全責任重于泰山，一旦出現(xiàn)安全責任問題，受損失的一方祖宗三代齊上陣，無理也要“鬧翻天”。因此，實踐教學安全責任以契約的形式，約法三章，約定學校、學生、學生家庭三方的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系，明確各方面的責任，簽訂實踐教學安全責任合同書。重視安全責任，增強法律意識。真正做到“先來的話不怕多，后先來的話不怕少”，形成必要的約束，按原定計劃推進，把實踐教學安全責任落到實處。

3.4制定與落實安全責任工作計劃

有實踐教學安全責任合同書，那是實踐教學安全責任法律意識的表現(xiàn)。要完成實踐教學，尤其要有條不紊地開展工作，首先要制定實踐教學安全責任工作計劃，安全責任工作計劃非同一般，同樣，“在訂計劃的時候，必須發(fā)動群眾，注重留有充分的余地”。其次是扎扎實實的落實安全責任工作計劃。往往有這種情形，制定安全責任工作計劃輕易，落實安全責任工作計劃困難。體現(xiàn)出好說不好做的現(xiàn)狀。因此，既要重視制定安全責任工作計劃，更要重視落實安全責任工作計劃。否則，實踐教學安全責任工作計劃就會成為一紙空文。為了避免此類問題的發(fā)生，還要實行監(jiān)督、檢查、驗收。

3.5實行安全責任目標考核

實踐教學安全責任目標是否達到，要經(jīng)過考核、驗收這一關(guān)。考核的主要依據(jù)：一是實踐教學安全責任合同書；二是實踐教學安全責任工作計劃。考核的過程是一個總結(jié)的過程，也是一個是否合格的驗收過程。在實踐教學安全責任目標問題上，出現(xiàn)任何人身傷亡事故，都將是一票否決，這是實行安全責任目標考核的前提。當然，在考核過程中，對于合同書的履行，要具體分析其責任、權(quán)利和義務(wù)，不能不分清紅皂白，輕重緩急，尤其不能胡子眉毛一把抓，否則會有礙實踐教學工作的推進。對于實踐教學安全責任工作計劃的執(zhí)行情況，也要具體問題、具體分析，實踐教學的環(huán)境和條件有可能發(fā)生變化，工作計劃要做出相應調(diào)整，否則又會成為考核驗收的障礙。不管情況如何，安全責任，人命關(guān)天，非同小可，考核既是復雜的，更是必須的。

4結(jié)束語

加強實踐教學環(huán)節(jié)是提高教學質(zhì)量的需要，也是教學改革的需要。但是，只要進行實踐教學，就必然會有安全責任問題，不了解、不熟悉這一點，就不能得到起碼的知識。實踐教學安全責任問題的提出，可能會碰到這樣或那樣的一些問題，需要堅持馬克思列寧主義的實事求是的觀點，面對現(xiàn)實，一切從實際出發(fā)，研究實踐教學工作新思路，解決新問題。實踐教學安全責任值得研究，實踐教學安全責任目標考核指標及體系有待于進一步思考。

參考文獻

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4林紀東.法學緒論[M].臺北：臺灣五南圖書出版公司，1983

安全科工作計劃范文第5篇

一、加強重視程度，落實專人負責。我局高度重視生態(tài)市建設(shè)和環(huán)境整治工作，根據(jù)《縣度生態(tài)市建設(shè)工作任務(wù)書》要求，局領(lǐng)導將開展三次以上專門研究，并確定由工礦安全科負責此項工作，聯(lián)絡(luò)員為郭特迪。

二、通過開展縣“安全生產(chǎn)年”深化危險化學品安全隱患排查治理工作，進一步落實危險化學品專項整治和隱患排查治理各項工作，促進危險化學品從業(yè)單位安全生產(chǎn)主體責任和政府安全監(jiān)管責任的落實，立足于治大隱患、防大事故，建立健全隱患治理和危險源監(jiān)控制度，加強事故預警、預防和應急救援工作，努力構(gòu)建安全生產(chǎn)長效機制，實現(xiàn)我縣危險化學品從業(yè)單位安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

三、督促企業(yè)全面落實危險化學品建設(shè)項目安全“三同時”工作。嚴格新改擴建危險化學品建設(shè)項目設(shè)立、設(shè)計和竣工驗收審查以及試生產(chǎn)（使用）備案等工作程序和要求，提高準入條件，規(guī)范審批程序。建立化工項目安全生產(chǎn)動態(tài)監(jiān)管跟蹤機制，加強對化工建設(shè)項目安全“三同時”跟蹤督查，嚴肅查處違法違規(guī)建設(shè)項目。

四、進一步深化安全標準化活動，以危險化學品生產(chǎn)企業(yè)為重點，積極推進危險化學品從業(yè)單位安全標準化工作，提高安全標準化活動企業(yè)參與率，要求所有危險化學品生產(chǎn)企業(yè)和50%以上有倉儲的危險化學品經(jīng)營單位開展安全標準化活動。