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學(xué)習(xí)和研究化學(xué)化學(xué)教案

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學(xué)習(xí)和研究化學(xué)化學(xué)教案

學(xué)習(xí)要求】

1.教師講解和實(shí)驗(yàn)活動,了解研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法;

2.認(rèn)識化學(xué)實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)和研究化學(xué)上的重要性;

3、了解學(xué)習(xí)化學(xué)需要進(jìn)行科學(xué)探究

4、學(xué)習(xí)化學(xué)需要借助化學(xué)符號(或者化學(xué)用語),初步認(rèn)識化學(xué)符號在化學(xué)學(xué)習(xí)上的重要性

5、提高學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的責(zé)任感

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

了解研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法;

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

認(rèn)識化學(xué)實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)和研究化學(xué)上的重要性

課時安排:2課時

【教學(xué)過程】

第一課時:化學(xué)學(xué)習(xí)需要進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)

自主學(xué)習(xí):閱讀課文P17—18、P142---147

合作探究:

一、同學(xué)們展示收集的銅綠,討論銅綠可能有的物理、化學(xué)性質(zhì)。

學(xué)生分組完成有關(guān)銅綠的實(shí)驗(yàn),教師指導(dǎo)學(xué)生常見的儀器的名稱、使用、操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、記錄,強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則,培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.“銅綠”和鹽酸的作用

2.“銅綠”受熱的變化

二、交流討論:通過上述實(shí)驗(yàn),你對“銅綠”有什么認(rèn)識,學(xué)習(xí)了哪些實(shí)驗(yàn)基本操作?

展示反饋

拓展延伸:

通過上述實(shí)驗(yàn)?zāi)銓ψ龊没瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)有了什么新的認(rèn)識,你認(rèn)為使用酒精燈要注意什么問題

補(bǔ)充:酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中最常用的加熱儀器。

(1)實(shí)驗(yàn)所盛酒精量不能超過容積的2/3,也不能少于1/4;

(2)使用時要用燃著的火柴點(diǎn)燃酒精燈,嚴(yán)禁用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一酒精燈;

(3)向酒精燈內(nèi)添加酒精應(yīng)該用漏斗,禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精,以防發(fā)生火災(zāi);

課堂小結(jié):

歸納:1.“銅綠”和鹽酸的作用

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生大量氣泡,并且看到“銅綠”溶解形成藍(lán)色溶液。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:文字表達(dá)式:銅綠+鹽酸→氯化銅+二氧化碳+水

2.“銅綠”受熱的變化

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:綠色的固體受熱后變成了黑色固體,在試管壁上有水珠生成,并且生成了能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:文字表達(dá)式:銅綠→氧化銅+二氧化碳+水

第二課時:化學(xué)學(xué)習(xí)需要進(jìn)行科學(xué)探究

9月周

自主學(xué)習(xí):嘗試記憶:一些常見的元素符號、物質(zhì)的化學(xué)式

合作探究:

1、通過前面的學(xué)習(xí)你對學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種重要方法――――科學(xué)探究有什么認(rèn)識,你認(rèn)為科學(xué)探究一般過程是什么?

2、活動探究:實(shí)驗(yàn)2:研究鎂的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)

金屬樣品

鎂條

1.顏色狀態(tài)

2.是否容易被折斷

3.是否可以導(dǎo)電

4.在空氣中點(diǎn)燃的現(xiàn)象

5.在食醋中的變化

二、為了國際交流統(tǒng)一、使用的方便使用一些符號表示元素名稱、物質(zhì)的名稱、化學(xué)反應(yīng)。。

觀察思考:根據(jù)下表中物質(zhì)的化學(xué)式,試分析哪些物質(zhì)中含有氫元素或氧元素,元素符號、物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則。

物質(zhì)

化學(xué)式

是否含氫或氧元素

物質(zhì)

化學(xué)式

是否含氫或氧元素

氧氣

O2

氯化氫

HCl

金剛石

C

氧化鎂

MgO

鎂條

Mg

石灰水

Ca(OH)2

氨氣

NH3

碳酸氫銨

NH4HCO3

展示反饋

拓展延伸:。

一、練習(xí)實(shí)踐:模擬探究:鐵絲或銅絲的性質(zhì)。(P21)

二、例題研討:

1.空氣中點(diǎn)燃,下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中錯誤的是()

A.發(fā)出耀眼的白光B.放出大量的熱

C.生成氧化鎂D.產(chǎn)生白煙

2.實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是()

3.酒精燈火焰的結(jié)構(gòu)和溫度

強(qiáng)調(diào):常見的元素符號、物質(zhì)的化學(xué)式

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