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期中組長(zhǎng)總結(jié)范文精選

前言:在撰寫期中組長(zhǎng)總結(jié)的過程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁﹨⒖己徒梃b。

期中組長(zhǎng)總結(jié)

小學(xué)完善教導(dǎo)管理總結(jié)

一學(xué)年來,我們認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研室的工作計(jì)劃,根據(jù)本學(xué)年的工作特點(diǎn),立足我校實(shí)際,全面深化素質(zhì)教育,以育人為根本任務(wù),全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),積極推進(jìn)課程改革,充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能,深化課堂教學(xué)改革,切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,努力提高課堂教學(xué)效益,使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革

本學(xué)期中,我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課,就教學(xué)中的問題共同商討,并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去,改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式,以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查,規(guī)范教學(xué)過程

認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度,更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系,密切配合,經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查,并及時(shí)反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié),努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,本事顯在課堂里。

1、備課:平時(shí)做到組內(nèi)互相交流,同年級(jí)共同研究集體備課,各教研組長(zhǎng)把關(guān),杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,加強(qiáng)備課的針對(duì)性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查,從檢查情況看,各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上,教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用,指出了在閱卷、作文批閱中的不足,表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

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學(xué)校教務(wù)處實(shí)施要點(diǎn)

本學(xué)年,教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心,扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)工作全面、持續(xù)、健康發(fā)展。主要做了以下工作:

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,有序開展教學(xué)工作

要保證學(xué)校良好的發(fā)展勢(shì)頭,就必須樹立質(zhì)量是生命線,質(zhì)量是學(xué)校生存的根本的意識(shí),努力提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處從教學(xué)常規(guī)著手,強(qiáng)化細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,有效提高教學(xué)質(zhì)量。

1、切實(shí)做好一周一次的教學(xué)常規(guī)檢查登記表的發(fā)放、匯總和反饋工作

學(xué)期初將教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容、檢查要求分發(fā)到各備課組,由備課組長(zhǎng)利用集體備課時(shí)間組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。從開學(xué)第二周開始,由教務(wù)處指定學(xué)生(每班一名)參加培訓(xùn),規(guī)定每周一升旗之前把上一周的登記表交教務(wù)處同時(shí)從教務(wù)處領(lǐng)回下一周的登記表。每周五之前由教務(wù)處進(jìn)行核實(shí)并匯總,每學(xué)期公示兩次。為確保檢查內(nèi)容的真實(shí)性,教務(wù)處定期更換學(xué)生,重新培訓(xùn),每學(xué)期更換兩到三次。

2、切實(shí)抓好期中、期末教案、作業(yè)大檢查以及教案的周查和抽查。

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教學(xué)區(qū)干部述職報(bào)告

一年來,我充滿感激,也充滿迷惘,在尋尋覓覓中摸索方向,在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中挑戰(zhàn)自我,確立了自己的人生格言:想了做,做了想。這一年,承蒙學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任,感謝諸位校長(zhǎng)的支持,各項(xiàng)工作有條不紊,穩(wěn)扎穩(wěn)打,初見成效。

一、勤勉做事,扮演好服務(wù)角色

作為學(xué)區(qū)教學(xué)工作的實(shí)施者,我有自己的角色定位,“上情下達(dá),下情上曉”,在文件堆里,我能理清思路,努力做到“一日清”,讓“上”滿意,讓“下”也滿意。我明白,教育是服務(wù),管理更是服務(wù),必須要傾聽教師的呼聲,捕捉教師的意愿,教師的笑容是給我最大的肯定。

二、教學(xué)科研工作,佳音頻傳

(一)各層面教研活動(dòng)豐富多彩

1.湖嶺片區(qū)各科專題研討活動(dòng)16次。

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教育區(qū)領(lǐng)導(dǎo)年終述職報(bào)告

一年來,我充滿感激,也充滿迷惘,在尋尋覓覓中摸索方向,在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中挑戰(zhàn)自我,確立了自己的人生格言:想了做,做了想。這一年,承蒙學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任,感謝諸位校長(zhǎng)的支持,各項(xiàng)工作有條不紊,穩(wěn)扎穩(wěn)打,初見成效。

一、勤勉做事,扮演好服務(wù)角色

作為學(xué)區(qū)教學(xué)工作的實(shí)施者,我有自己的角色定位,“上情下達(dá),下情上曉”,在文件堆里,我能理清思路,努力做到“一日清”,讓“上”滿意,讓“下”也滿意。我明白,教育是服務(wù),管理更是服務(wù),必須要傾聽教師的呼聲,捕捉教師的意愿,教師的笑容是給我最大的肯定。

二、教學(xué)科研工作,佳音頻傳

(一)各層面教研活動(dòng)豐富多彩

1.湖嶺片區(qū)各科專題研討活動(dòng)16次。

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教育局教學(xué)計(jì)劃

編者按:本文主要從規(guī)范教學(xué)日常管理,內(nèi)化教師教科研驅(qū)動(dòng)力;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師的可持續(xù)性發(fā)展能力;狠抓備課組、教研組和年級(jí)組建設(shè),明確工作要點(diǎn);重視畢業(yè)班管理,力求更上一層樓,對(duì)教育局教學(xué)工作計(jì)劃進(jìn)行講述。其中,主要包括:進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)"五環(huán)節(jié)",即備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生、考查考試。要求教師將此貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中,完善課堂教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化教師教學(xué)研究的意識(shí)、明確本學(xué)期工作目標(biāo),制定教學(xué)工作計(jì)劃,鼓勵(lì)教師根據(jù)教學(xué)實(shí)情創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作,提高工作效率,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揮教學(xué)常規(guī)的督查作用,加強(qiáng)對(duì)教師的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)布置及批改情況等工作的檢查,充分發(fā)揮各備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的作用,通過檢查、抽查、學(xué)生座談、問卷調(diào)查、隨堂聽課等多形式多渠道地了解教師的教學(xué)情況,并認(rèn)真做好總結(jié)和反饋工作,以期全面培養(yǎng)教學(xué)能手、本學(xué)期試行"周周練"為檢驗(yàn)學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)的手段之一,同時(shí)也鍛煉教師的命題能力,從而進(jìn)一步完善考試、考查的管理、開辟"教師論壇",完善"青年教師讀書會(huì)"、"中青年教師外語學(xué)習(xí)秘書會(huì)"等社團(tuán)組織,鼓勵(lì)中青年教師鉆研業(yè)務(wù),精益求精,大膽創(chuàng)新,注重教師的可持續(xù)性發(fā)展的培養(yǎng),逐步形成一批學(xué)者型的骨干教師隊(duì)伍、積極配合區(qū)進(jìn)修學(xué)院關(guān)于"十五"師訓(xùn)的工作計(jì)劃,協(xié)調(diào)教務(wù)處做好干部培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、教師職務(wù)培訓(xùn)等,以提高教師的業(yè)務(wù)能力,更新教育理念、本學(xué)期高一、高二語、數(shù)、外學(xué)科各設(shè)備課組,每周一次定期開展備課組活動(dòng),加強(qiáng)備課組成員交流,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以促備課質(zhì)量,提高課堂教學(xué)效率,做好教后信息反饋和分析工作、以教研組為單位,與政治學(xué)習(xí)單雙周交替活動(dòng),組織教師深入領(lǐng)會(huì)二期課改的精神,鉆研業(yè)務(wù),拓展教材,研究教法學(xué)法,積極開展課題研究,9月底完成市級(jí)課題申報(bào)、要求教師重視畢業(yè)班復(fù)習(xí)題的研究,加強(qiáng)對(duì)高考信息的收集和對(duì)命題的研究,注重復(fù)習(xí)課的備課,提高教學(xué)與練習(xí)的質(zhì)量。4、做好畢業(yè)班學(xué)生的拉差補(bǔ)缺及培優(yōu)工作,使其能各學(xué)科均衡發(fā)展,具體材料請(qǐng)?jiān)斠姡?/p>

指導(dǎo)思想以鄧小平理論及的"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),按照區(qū)教育局、進(jìn)修學(xué)院下達(dá)的工作要求,圍繞我校"辦規(guī)范加特色學(xué)校,育合格加特長(zhǎng)學(xué)生"的總目標(biāo),認(rèn)真貫徹二期課改精神,不斷更新教學(xué)理念,嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī),以學(xué)生發(fā)展為本,創(chuàng)造性地開展日常教學(xué)工作,進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。工作要點(diǎn)

一、規(guī)范教學(xué)日常管理,內(nèi)化教師教科研驅(qū)動(dòng)力

1、進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)"五環(huán)節(jié)",即備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生、考查考試。要求教師將此貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中,完善課堂教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化教師教學(xué)研究的意識(shí)。

2、明確本學(xué)期工作目標(biāo),制定教學(xué)工作計(jì)劃,鼓勵(lì)教師根據(jù)教學(xué)實(shí)情創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作,提高工作效率,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、發(fā)揮教學(xué)常規(guī)的督查作用,加強(qiáng)對(duì)教師的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)布置及批改情況等工作的檢查,充分發(fā)揮各備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的作用,通過檢查、抽查、學(xué)生座談、問卷調(diào)查、隨堂聽課等多形式多渠道地了解教師的教學(xué)情況,并認(rèn)真做好總結(jié)和反饋工作,以期全面培養(yǎng)教學(xué)能手。

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