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我校是一所普通完全中學，現有初中教學班20個，高中教學班14個，在校生近2000人，全校教職工123人。近年來，在教育主管部門和潯中鎮黨委、政府的正確領導下，學校步入發展的“快車”道，辦學條件明顯改善，學校管理體制基本理順，教育教學成績顯著，教師隊伍素質日益提高。學校榮獲泉州市“文明學校”、“體育工作先進單位”、“先進教工之家”，縣“創安先進單位”、“高考先進單位”等榮譽稱號，為學校進一步發展奠定了堅實的基礎。

為更好地推進素質教育，適應新世紀現代教育要求，加快教育現代化建設步伐，特制定學校《20*~20*發展規劃》。

一、指導思想：

以“教育面向現代化，面向世界，面向未來”和《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》為理論指導，依據縣教育事業“十五”發展規劃，立足學校的實際和面臨的挑戰，進一步解放思想，深化改革，走科研興校、質量興校之路，全面推進素質教育，培養全面發展人才。進一步改善辦學條件，建立可持續發展的運行機制，逐步實現學校教育教學現代化，為建設教育強縣作出積極的貢獻。

二、總體目標：

1、進一步完善辦學條件，辦成與初中部脫鉤的高級中學，力爭三級達標。

2、創建省級先進教工之家，省級文明學校。

三、發展規劃：

1、辦學規模：20*~20*學年，初中20個教學班，高中16個教學班；20*~20*學年，初中部停止招生，初二、三年共12個教學班，高中20個教學班；20*~20*學年，初三年6個教學班，高中22個教學班。

2、辦學條件：

（1）20*年建設多媒體電腦室2間，多功能電化教室1間；完善圖書館裝備。

（2）20*年建設科學樓。

（3）20*年按二級達標標準裝備科學樓，建設校園網，實現辦公無紙化、備課電子化、教學網絡化、家校聯系一體化。

（4）20*年，加強教學軟件建設，形成系列化、網絡化的教學軟件；爭取建設綜合樓。

（5）認真搞好校園的美化，綠化工作，并把這一工作與高品位的校園文化建設相結合，營造文明、高雅的育人環境。

3、學校管理：

（1）深化學校內部管理體制改革，建立科學、高效的管理運行機制。

（2）完善管理制度，形成科學的考核、評價和獎勵的規范管理。

（3）進一步推進校務公開、民主管理，充分發揮師生員工的積極性、主動性和創造性。

4、隊伍建設：以提高教師隊伍整體素質為著眼點，以提高教師的師德水平和業務能力為中心，以培養骨干教師和學科帶頭人為重點，建設一支適應二十一世紀教育教學需求的新型教師隊伍。

（1）教師牢固樹立現代教育的理念，自覺轉變角色，轉變課堂教學行為，能夠擔當起實施基礎教育課程改革、培育創新人才的重任。

（2）教師本科學歷達標率達到80%以上。

（3）專任教師教學基本功達標，40%以上達到優秀水平，20%的教師為縣級以上的骨干教師、學科帶頭人。

（4）教師能根據學科特點、教育對象，在學校統籌規劃下，承擔相應的教育科研任務，每年都有1~2項科研成果。

5、教育教學：

（1）加強和改進德育工作，充實德育內容，拓寬德育工作途徑，構建全方位、立體的德育工作體系，形成“博學篤行，敬業樂群”的良好校風。

（2）加強學校科研力量，加大教研教改工作力度，爭取各級科研課題出成果。

（3）完善教學管理體系，改進教學管理辦法，形成有特色的教學管理方式，有效地調控和指導教學工作。

（4）更新教育觀念，實施基礎教育課程改革，逐步開設選修課，探索性地開設研究性、實踐性課程，構建學校新型的課程管理體系。

6、特色建設：充分發揮優勢，挖掘資源，揚長避短，進一步鞏固和發展藝術體育、心理健康教育等方面的辦學特色。

四、主要措施：

1、加強黨員、干部隊伍建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員、干部的先鋒模范作用，帶領全體教職工拼搏進取、開拓創新，一步一個腳印地向新的目標奮進。

2、深化學校內部管理體制改革，向改革要動力，靠改革促發展。通過改革，規范各項工作管理，提高管理效能；通過改革，調動教職工的工作熱情和積極性、創造性；通過改革，提高教育教學的效率和質量；通過改革，激發學校辦學的活力。

3、加強學習、交流，開闊工作視野，開拓工作思路，改進工作方法，提高工作效率。

4、大興科研，調研之風。領導干部要深入班級、深入師生，真正了解和關心師生，及時為師生排憂解難，不斷滿足師生未來發展的需求。全體教職工要重視科學研究，學會思考，學會探索，學會創新，不斷提高業務能力，提高工作的效率和質量。